À PROPOS DE L3M :

L3M accompagne des start-ups et entreprises à fort potentiel dans leur structuration, leur développement international et leur déploiement multi-sectoriel. Nous agissons dans des secteurs variés : industrie, cosmétique, services, recrutement, e-commerce, formation, etc.

Chez L3M, l’innovation est au cœur de notre quotidien. Nous nous engageons dans des projets stimulants, où l’intégrité, la loyauté et l’autonomie sont autant valorisées que les compétences techniques. Nous ne cherchons pas des titres ronflants. Nous cherchons des personnes fiables, intelligentes, curieuses, et vraiment capables de faire avancer les choses..

DESCRIPTION DU POSTE

Il ne s’agit pas simplement de donner quelques heures de cours. Vous accompagnez l’étudiant dans la durée et devenez son référent privilégié pour l’ensemble de son parcours académique : compréhension des cours, organisation du travail, maintien d’un excellent dossier, préparation des examens et préparation intensive à des concours ou processus de sélection particulièrement exigeants.

Objectif : sécuriser le parcours académique de l’étudiant tout en lui permettant de dégager suffisamment de temps et d’énergie pour préparer efficacement ses concours.

VOS MISSIONS PRINCIPALES

1. Accompagnement académique

• Reprendre avec l’étudiant les cours qu’il maîtrise insuffisamment et consolider les fondamentaux.

• Intervenir en mathématiques, physique, sciences de l’ingénieur, informatique ou matières scientifiques connexes, selon votre expertise.

• Accompagner la résolution d’exercices, TD, études de cas et problèmes scientifiques.

• Préparer des exercices complémentaires ciblés, supports de révision et examens blancs.

• Identifier rapidement les lacunes et mettre en place des actions correctives.

• Préparer l’étudiant à ses évaluations et examens et construire des outils de travail plus efficaces.

2. Préparation intensive aux concours et sélections

• Comprendre précisément les attendus du concours ou de la sélection préparée.

• Construire un programme de préparation sur plusieurs semaines ou plusieurs mois, avec priorités, calendrier et objectifs mesurables.

• Travailler sur des annales, sujets de concours et entraînements progressifs puis intensifs.

• Créer et corriger des examens blancs en conditions réelles.

• Analyser les erreurs et ajuster la stratégie de préparation.

• Renforcer les matières ou compétences susceptibles de limiter les chances de réussite.

3. Garantir un dossier académique solide

• Suivre les résultats, matières à fort coefficient, échéances et éventuels retards.

• Identifier les notes ou matières susceptibles de fragiliser le dossier.

• Mettre en place un plan d’amélioration avant que les difficultés ne deviennent pénalisantes.

• Alerter rapidement l’étudiant et, lorsque cela est prévu, la famille sur les points de vigilance.

• Maintenir un niveau académique élevé tout en préparant les échéances sélectives.

4. Organisation, suivi et reporting

• Hiérarchiser les priorités et anticiper les périodes de forte charge.

• Construire des plannings de travail réalistes et adaptés au rythme de l’étudiant.

• Suivre les progrès dans la durée et responsabiliser progressivement l’étudiant.

• Produire un reporting régulier, factuel et utile : travail réalisé, acquis, difficultés, risques, prochaines priorités et actions correctives.

• Communiquer clairement avec l’étudiant et, selon l’organisation retenue, avec la famille.

PROFIL RECHERCHÉ

• Master 2 scientifique minimum ; doctorant·e ou docteur·e fortement apprécié·e.

• Diplôme d’une grande école, école d’ingénieurs ou cursus scientifique d’excellence apprécié.

• Enseignant·e du supérieur, chargé·e de TD, doctorant·e enseignant·e, ingénieur·e ou profil scientifique de niveau équivalent.

• Excellente maîtrise d’au moins une discipline scientifique exigeante : mathématiques, physique, sciences de l’ingénieur, informatique ou domaine connexe.

• Capacité à intervenir auprès d’étudiants de niveau Licence, Master, école d’ingénieurs ou formation supérieure équivalente.

• Expérience concrète en enseignement supérieur, tutorat individuel, mentorat, préparation d’examens ou accompagnement académique structuré.

• Expérience de préparation à des concours ou sélections exigeantes fortement appréciée.

• Excellente maîtrise du français oral et écrit.

QUALITÉS PROFESSIONNELLES ATTENDUES

• Très grande pédagogie et capacité à vulgariser des notions complexes.

• Rigueur, fiabilité, organisation et capacité d’anticipation.

• Écoute, patience, adaptabilité et excellent sens du relationnel.

• Réactivité et disponibilité dans le cadre défini pour l’accompagnement.

• Capacité à créer une relation de confiance tout en maintenant un haut niveau d’exigence.

• Capacité à construire un suivi structuré et à mesurer la progression.

• Implication réelle dans la réussite de l’étudiant, au-delà de la simple délivrance d’un cours.

CE QUI FERA LA DIFFÉRENCE

• Une expérience réelle avec des étudiants du supérieur et non uniquement avec un public scolaire.

• Une expérience de préparation à des concours, sélections, classes préparatoires ou examens exigeants.

• La capacité à accompagner l’étudiant sur plusieurs semaines ou plusieurs mois avec une méthode claire et mesurable.

• La capacité à articuler excellence académique, préparation aux concours, organisation du travail et maintien de la motivation.

• Des disponibilités suffisamment régulières pour devenir un véritable référent académique.

ORGANISATION DES SÉANCES

• Séances régulières en visioconférence.

• Séances en présentiel à Madagascar selon la localisation et le calendrier de l’étudiant.

• Périodes intensives de préparation avant examens et concours.

• Disponibilité renforcée possible ponctuellement en soirée ou le week-end à l’approche d’une échéance importante.

CONDITIONS D’EMPLOI

• Localisation : MADAGASCAR

• Organisation : Présentiel selon la localisation + visioconférence.

• Statut : indépendant avec facturation mensuelle

• Volume d’accompagnement : à définir selon les disponibilités et le nombre d’étudiants confiés.

• Rémunération : à définir selon le profil ; les prétentions financières sont demandées lors de la présélection.

• Public : Étudiants de l’enseignement supérieur

POURQUOI REJOINDRE CE PROGRAMME ?

• Accompagner des étudiants du supérieur sur des objectifs académiques exigeants et concrets.

• Intervenir dans la durée et mesurer réellement l’impact de votre accompagnement.

• Mobiliser vos compétences scientifiques, votre pédagogie et votre capacité d’organisation dans une même mission.

• Contribuer à la réussite d’étudiants préparant des parcours et sélections à haut niveau d’exigence.

COMMENT POSTULER ?

Votre candidature doit être complète. Les réponses aux questions de présélection permettront d’évaluer votre niveau scientifique, votre expérience pédagogique, votre méthode de suivi et votre disponibilité réelle.

• CV à jour.

• Réponses à l’intégralité des questions de présélection.

• Vidéo obligatoire de 2 à 3 minutes selon les consignes du formulaire.

• Prétentions financières indiquées dans le formulaire.

REJOIGNEZ L3M

…et participez à un projet humain, utile et stimulant, au service de la réussite académique et de l’accompagnement des étudiants du supérieur !